关于小学五年级语文《朝三暮四》经典教案三篇的信息

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朝三暮四的阅读答案及阅读课文

1、朝三暮四的文言文及答案 朝三暮四宋有狙公者，爱狙，养之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。

2、宋有狙公者，爱狙，养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不训于己也。先诳之曰：“与若芧，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起怒。

3、损其家口，充狙之欲。因此那人减少了他家的口粮，来满足猴子们的欲望。恐众狙之不驯於己也。害怕猴子们不听从自己。

4、朝三暮四：比喻人的行为反复无常。6．这则寓言给人们的启示是什么？这则寓言告诉人们，要善于透过现象看清本质，因为无论形式有多少种，本质只有一种。

小学语文成语小故事～朝三暮四

“朝三暮四”原来表示欺骗和愚弄的手段，以后改用来比喻说话、做事反复无常。【成语故事】从前有个人从集市上买了几只猴子，想耍猴赚钱。

朝三暮四的是说一养猴子的人原定早上给猴子四颗橡栗，晚上给三颗，但猴子不满，遂改成早上给三颗栗子，晚上给四颗，猴子大喜的故事。

朝三暮四的故事是春秋时期，宋国有一位叫狙公的人，他在家养了一些的猴子狙公懂得猴子的心理，猴子也了解他的话，他经常缩减家中的口粮，来满足猴子的食欲有一年，村子里闹了饥荒，狙公不得不缩减猴子的食粮但他怕。

长春版小学五年级上册语文《朝三暮四》教案三篇

这段文字中的“朝三暮四”和课文中的“朝三暮四”意思不同。 这段文字之中的“朝三暮四”是临时凑在一起的短语，就是早晨做三件事，晚上做四件事，没有什么实在意义。

篇一：小学五年级上册语文教案精选 说教材 我讲的是义务教育课程长春版教材语文五年级上册第三单元第二课《跌倒》，这是一首诗歌，只有12行，分为2个小节，以诗歌特有的节奏感营造出一个深邃的思维空间，耐人寻味。

(1)“细细的春雨洒下来，淋在小叶上，叶儿慢慢长大了。暖暖的太阳出来，照在花盆上，小小的苗儿长高了一点儿。轻轻的春风吹来，吹在小苗上，小苗儿又长高了一点儿。小弟用小铲给松松土，小苗儿更壮了。