二年级扩写句子练习

本篇文章给大家谈谈二年级扩写句子练习，以及二年级下册扩写句子训练题对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

如何进行扩句练习?

1、画句子主要成分，再扩句。找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。先提问，再扩句。抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

2、局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系。

3、对比分析：对比分析是一种很好的练习方法。通过对比正确的句子和错误的句子，可以让学生更加清楚地看到错误所在，并理解如何进行修改。实际操作：实际操作是练习的最好方式。

4、早上，鸡妈妈带着两只小鸡在草丛里捉虫子吃。它们吃得很开心。突然，一只小狗跑来了，小鸡吓得直往后躲。这时，鸡妈妈张开翅膀保护着小鸡，对着小狗叫，想把小狗赶走。

5、扩句：太阳像一个大火球，热得犹如在下火。合成：妈妈走到书桌前面，打开书开始阅读。

6、扩句和缩句的方法和练习简述如下。（一）、扩句就是给句子添枝加叶，即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。

小溪流着扩写句子二年级

根据查询中华文学网得知，如长虹一样的小溪美丽的流着。如年迈老人的小溪慢慢的流着。如小姑娘一样的小溪开心的流着。

夏天，烈日灼灼。而小溪却非常热闹，有大，有老，有少的在游泳，三四五成群的人在打水仗，有些在捉鱼虾等。我家山脚有一条明亮的小溪，那水很清很清，清的连在水里游动的小鱼小虾水底的小石子都看的一清二楚。

涓涓细流，潺潺流过，幽幽水韵，声声怡人。小溪流水哗啦啦，柔美，婉约，别有一般滋味在心头。 嗓音悠扬，像小溪流水，欢快，从容。

句子：小溪流是恬静的。它总是那样静静地、缓缓地流淌着，流淌着。偶尔，它也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静的，缓缓的。它不像那种爱捣蛋的小男孩儿，乱蹦乱 跳；也不像那种爱说话的小女孩儿，叽叽喳喳。

小溪流向河流，可以扩句为：清澈的小溪缓缓流向奔腾的河流。

细细的溪水流着山花和野草的香味，流着月光，缓缓的从山脚下流出，一边欣赏两边的花草树木，一边哼着欢快的小歌向着远方奔去，前方或许会有波折，或许会有鲜花迎接，小溪勇敢的向前走，向着未知的前方。

扩写句子:怎么扩写句子?

今天的风真大啊，就像要把我的腰掐断似的。今天的风真大啊，就像个力士拼命把我推到。今天的风真大啊，就像个顽皮的孩子一直要掀掉我的帽子。今天的风真大啊，像有只无形的巨手将空气搅得一塌糊涂。

一只美丽的小鸟在树上唱歌。小鸟在一棵高高的大树上唱歌。小鸟在树上欢快地唱歌。小鸟在树上唱了一早上歌。清晨，一只美丽的小鸟在窗前的大树上唱着欢快地歌。

老师批改作业。扩写：灯光下鬓角斑白的老师眯着眼睛认真批改作业。海鸥飞过海面。扩写：一群美丽海欧，挥着结实翅膀，飞过宁静而广阔的海面。同学们做作业。扩写：勤奋学习的同学们在认认真真地做作业。

一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听，稻子在吟唱：“啦啦啦，看我多丰满啊。”一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听，稻子在吟唱：“我已经成熟啦。

校园很美丽扩句二年级

1、校园很美丽。扩句：我们可爱的校园真美丽，充满了我们的欢声笑语。我们校园的植物园里的荷花真美。扩句就是给简短的句子（句子主干）加上修饰的成分，使句子表达的意思更加生动、形象、具体。

2、我们的校园真美丽，春天到了，校园里的香樟树很美丽。现在回想起来，校园里的生活真的很美丽很珍贵。

3、我们的校园想一副色彩斑斓的油画一样很美丽。校园的花坛里有一棵高大的香樟树。香樟的叶子黄了，一片片往下掉，微风一吹，如只只蝴蝶飞舞，这样的景色很美丽。我们的校园像西方人想象的天堂一般，美如仙境。

请写出两句扩写句子的句子。

1、一群老牛在美丽的草原上吃草；忠厚的老牛缓慢地吃草。解题思路：对于老牛吃草，出发点有两个，一个是什么样的老牛，另一个是在什么地方吃草，或者是怎么样吃草，把相应的修饰词补充进去即可。

2、月亮那么皎洁，那么美丽，在黑夜的衬托下，显得更加洁白无瑕。月亮那么璀璨，那么夺目，像一颗稀有的珍珠一样。月亮那么洁白，那么高贵，像个玉盘一样。月亮那么冰冷，那么凄凉，像尖刀刺入了游子的内心。

3、老师批改作业。扩写：灯光下鬓角斑白的老师眯着眼睛认真批改作业。海鸥飞过海面。扩写：一群美丽海欧，挥着结实翅膀，飞过宁静而广阔的海面。同学们做作业。扩写：勤奋学习的同学们在认认真真地做作业。