赓组词赓的组词赓字怎么组词
本篇文章给大家谈谈赓组词赓的组词赓字怎么组词，以及赓字读音对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
赓的部首是什么
1、部首是广，读音是gēng，意思是：(1)继续，连续：～续。～韵（依照别人诗词的用韵做诗词）。(2)抵偿，补偿。(3)姓。
2、赓的部首是广。拼音：gēng。组词：陈赓、赓续、赓即、赓和、赓扬、赓歌、赓酬、长赓、赓诗、赓唱、酬赓、赓本、赓衍、继赓、赓载、赓飏、赓响、赓韵。笔顺：点、横、撇、横折、横、横、撇、捺、竖、横折、撇、点。赓的诗句：依然赓载相属《念奴娇·禁中张宴》。
3、赓gēng 部首笔画 部首：贝 部外笔画：8 总笔画：12 五笔86：YVWM 五笔98：OVWM 仓颉：ILOO 笔顺编号：413511342534 四角号码：00282 Unicode：CJK 统一汉字 U+8D53 基本字义 继续，连续：～续。～韵（依照别人诗词的用韵做诗词）。 抵偿，补偿。 姓。详细字义 〈动〉 (形声。
4、◎ 姓。笔画数：12，部首：贝 赓 gēng 〈动〉(1) (形声。从贝，庚声。本义：连续，继续)(2) 同本义[continue]乃赓载歌曰：“元首明哉，股肱良哉，庶事康哉。
5、gēng。部首：广。笔画：12。笔顺：点、横、撇、横折、横、横、撇、捺、竖、横折、撇、点。组词：赓续、继赓、长赓、赓酬、赓歌、赓韵、酬赓、赓扬、赓和、赓唱、赓飏、赓衍、赓载、赓诗、赓咏、赓即、赓本、赓响。基础释义：赓继续；连续：续。姓。详细释义：〈动〉（形声。
“赓”怎么读
1、赓 【拼 音】：gēng 【部 首】： “广 ”或 “贝”【笔 画】 ：12 【五 行】： 木 【繁 体】： 赓 【五 笔】： YVWM 【仓 颉】：ILO 【基本释义】：继续，连续。抵偿，补偿。姓。【详细释义】：〈动〉(形声。从贝，庚声。本义：连续、继续)同本义。
2、赓的拼音：gēng 释义：继续；姓。酬答、应和；通“庚”。赔偿。相关组词：赓扬 赓续 赓唱 酬赓 继赓 赓载 长赓 陈赓 赓歌 赓咏 赓响 赓酬 赓即 赓本。汉字笔顺：丶一ノフ一一ノ丶，フ一一一ノ丶。笔顺读写：点、横、撇、横折、横、横、撇、捺、竖、横折、撇、点。
3、赓，gēng，中国汉字。释义：继续；连续：赓续，姓。赓组词：赓续、继赓、陈赓、赓扬、赓唱、酬赓、赓即、长赓、赓载、赓响、赓诗、赓和、赓咏、赓歌 赓字取名的寓意：连续，继续；也有酬答的意思。
赓的意思是什么?
1、通“庚”，意思：赔偿。例：智者有什倍人之功，愚者有不赓本之事。
2、继续；连续：～续。姓。读音：gēng 笔划：引用：宋代·吴文英《高山流水·素弦一一起秋风》：仙郎伴、新制还赓旧曲，映月帘栊。似名花并蒂，日日醉春浓。翻译：丁宥相伴，在月夜下窗栊内共谱新曲，奏新声，新曲接旧曲，曲曲优美动听。夫妻恩爱如并蒂花迎春，天天沉醉在春天里。
3、意为连续，继续。赓，gēng，中国汉字。五笔：yvwm，笔画：12。赓赓gēng【动】(形声。从贝，庚声。本义：连续，继续)同本义。郑码：TGOL，U：8D53，GBK：E2D9。笔画数：12，部首：贝，笔顺编号：4 1 3 5 1 1 3 4 2 5 3 4。
4、赓 gēng 〈动〉(1) (形声。从贝，庚声。本义：连续，继续)(2) 同本义[continue]乃赓载歌曰：“元首明哉，股肱良哉，庶事康哉。
5、赓意为连续，继续。也是一种姓。赓，gēng，中国汉字。动词，形声。从贝，庚声。相关组词：赓扬、赓续、赓咏、赓和、酬赓、赓即、陈赓、赓诗、赓唱、赓歌、赓韵、长赓、继赓、赓本。同本义：乃赓载歌曰：元首明哉，股肱良哉，庶事康哉。出自《书·益稷》。
6、赓[gēng]继续，连续：～续。～韵（依照别人诗词的用韵做诗词）。抵偿，补偿。姓。
赓读音是什么
1、赓的拼音：gēng 释义：继续；姓。酬答、应和；通“庚”。赔偿。相关组词：赓扬 赓续 赓唱 酬赓 继赓 赓载 长赓 陈赓 赓歌 赓咏 赓响 赓酬 赓即 赓本。汉字笔顺：丶一ノフ一一ノ丶，フ一一一ノ丶。笔顺读写：点、横、撇、横折、横、横、撇、捺、竖、横折、撇、点。
2、赓的拼音：gēng 释义：继续；连续：～续。又如：赓扬(继续)；赓载(相续而成)；赓咏(相继咏和)；赓衍(延续演变)；赓飏(飞扬轻举连续而歌)姓。酬答、应和 又如：赓和(唱和；酬谢、赠答之意)；赓歌(作歌唱和；连续不断的歌声，表示欢乐)；赓酬(作诗相唱和、赠答)通“庚”。
3、读音：gēng 释义：汉字之一，名词意思是天干的第七位，与地支相配，用以纪年、月、日；动词意思是赔偿、偿还；副词意思是通；更；(gèng)，愈加。该词语出自《易·巽》、《史记》等。
4、赓 拼音：gēng 简体部首：贝 五笔：YVWM 总笔画：12 笔顺编码：丶一ノフ一一ノ丶，フノ丶 解释：继续，连续：～续。～韵（依照别人诗词的用韵做诗词）。抵偿，补偿。姓。
