初中七年级语文《驿路梨花》优质教案
新嘟百科2024-01-11
《驿路梨花》省公开课教学设计_驿路梨花省级获奖教案1、——引用陆游诗句作结,既点题又点人,把梨花的自然美与人物的心灵美交织在一起,人花相映,寓意深刻,感染力强,升华了中心思想。怎样理解课文题目“驿路梨花”?①自然界中的梨花;②梨花姑娘;③梨花精神,即雷锋精神。2、自然界的梨花 哈尼姑娘梨花 用美丽梨花象征的雷锋精神 花美、人美、雷锋精神更美 象这种运用象征手法写成的文章你学过吗?请举例。3、本课用...
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《驿路梨花》省公开课教学设计_驿路梨花省级获奖教案
1、——引用陆游诗句作结,既点题又点人,把梨花的自然美与人物的心灵美交织在一起,人花相映,寓意深刻,感染力强,升华了中心思想。怎样理解课文题目“驿路梨花”?①自然界中的梨花;②梨花姑娘;③梨花精神,即雷锋精神。
2、自然界的梨花 哈尼姑娘梨花 用美丽梨花象征的雷锋精神 花美、人美、雷锋精神更美 象这种运用象征手法写成的文章你学过吗?请举例。
3、本课用两课时完成教学任务,本节课是第二课时,教学目标:理解“驿路梨花”得象征意义。体会设置悬念,一波三折的写法。培养学生修身正己的功德意识。重点:“驿路梨花”的象征意义。难点:设置悬念的写法。
《驿路梨花》说课稿
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