一年级数学上册知识点梳理

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一年级数学上册知识点整理

—20各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。20的读法，20读作：二十。写数：写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2。

“写0”的教育活动打破了以往机械书写的格局，使学生在取得写0技术的一起，在数学考虑、言语沟通、情感心情和超卓行为习气方面都取得打开。

认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，并能够辨认和区别。通过拼、摆、画各种图形，使学生感受各种图形的特征。

个十，5个一，组成起来是55。(十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。)读作：五十五(写语文汉字)写作：55(写数学字)10个一是十，10个十是一百。(百是计数单位。

小学一年级上册数学知识点总结

小学一年级上册数学知识点 第三单元 1——5的认识 1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。1—5各数的数序 从前往后数：5。

能按照某一给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体进行分类。能选择不同的标准，对物体进行不同的分类。在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性，不同标准下的多样性。

—20各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。20的读法，20读作：二十。写数：写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2。